تربيت

,درس پژوهي,درس پژوهي چيست,درس پژوهي ابتدايي,درس پژوهي در ابتدايي,درس پژوهي رياضي,درس پژوهي و مراحل آن,درس پژوهي Ppt,درس پژوهي دوم ابتدايي,درس پژوهي دوره ابتدايي,درس پژوهي اول ابتدايي,درس پژوهي چيست,طرح درس پژوهي چيست,منظور از درس پژوهي چيست,چيستي درس پژوهي,درس پژوهي ابتدايي رياضي,درس پژوهي ابتدايي اول,نمونه درس پژوهي ابتدايي,طرح درس پژوهي ابتدايي,دانلود درس پژوهي ابتدايي,درس پژوهي سوم ابتدايي,درس پژوهي در ابتدايي چيست,درس پژوهي علوم ابتدايي,درس پژوهي در مقطع ابتدايي,درس پژوهي رياضي سوم ابتدايي,درس پژوهي رياضي دوم ابتدايي,درس پژوهي رياضي متوسطه اول,درس پژوهي رياضي ششم,درس پژوهي رياضي اول ابتدايي,درس پژوهي رياضي پايه دوم ابتدايي,درس پژوهي رياضي پنجم,درس پژوهي رياضي پنجم ابتدايي,درس پژوهي رياضي چهارم ابتدايي,درس پژوهي دوم ابتدايي رايگان,نمونه درس پژوهي دوم ابتدايي,درس پژوهي علوم دوم ابتدايي,نمونه درس پژوهي سوم ابتدايي,درس پژوهي پايه سوم ابتدايي,درس پژوهي قرآن سوم ابتدايي,نمونه درس پژوهي دوره ابتدايي,درس پژوهي مقطع ابتدايي,درس پژوهي در دوره ابتدايي,طرح درس پژوهي دوره ابتدايي,جشنواره درس پژوهي دوره ابتدايي,نمونه درس پژوهي مقطع ابتدايي,نمونه كار درس پژوهي دوره ابتدايي,يك نمونه درس پژوهي دوره ابتدايي,درس پژوهي اول ابتدايي رايگان,درس پژوهي پايه اول ابتدايي,نمونه درس پژوهي اول ابتدايي,درس پژوهي فارسي اول ابتدايي,نمونه درس پژوهي كلاس اول ابتدايي

سوالات ضمن خدمت تربيت بر مبناي هويت فرهنگي

سوالات ضمن خدمت تربيت بر مبناي هويت فرهنگي

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمت تربيت بر مبناي هويت فرهنگي با كد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

سوالات ضمن خدمت تربيت بر مبناي هويت فرهنگي

هويت چيست؟

هويت در لغت تركيبي است از «هو» كه ضميري عربي است و به معناي او و «يت» كه علامتي مصدري است و مرجعي براي ضمير او. پس از اين رو، هويت را مي‌توان به او بودن يا شناخته شدن كسي به چيزي معنا كرد، شناختي كه او را از ديگري، در عين اشتراك در كليات، در جزئيات و دقايق متمايز ميسازد (رهياب،۱۳۸۱:  ۵۴).

به لحاظ لغوي واژه هويت (identity) از واژه (identitas) مشتق شده و به دو معناي ظاهراً متناقض به كار مي رود:1) همساني و يكنواختي مطلق 2) تمايز كه در برگيرنده ثبات يا تداوم در طول زمان.

هويت فرهنگي

آموزش‌وپرورش از جمله نهادهاي راهبردي در هر كشوري محسوب مي‌شود. نقش معلمان، به‌خصوص در مبحث جامعه‌پذيري دانش‌آموزان، حائز اهميت بالاست. بر اين اساس، شناخت لايه‌هاي متنوع هويتي اين قشر امري ضروري است.

براي تعريف «هويت» مي‌توان چنين گفت: اگر آدمي براي پرسش‌هاي زير پاسخ‌هاي مطمئن و متقاعدكننده‌اي بيابد در حقيقت هويت خويش را بازيافته است.
ـ بداند جايگاه، منزلت و مرتبت او دقيقاً چيست؟ و چه تعريفي دارد؟
ـ آگاه باشد كه چه پيوندها، رشته‌ها و ارتباط‌هايي او را به خود و جهان خارج از خود متعلق مي‌سازد؟
ـ درك كند كه چه نقش‌ها، وظايف و مسئوليت‌هايي در قبال خود و ديگران بر عهده دارد؟
ـ شناخت واقع‌بينانه‌اي از توفعاتش نسبت به خود و ديگران به دست آورد.
ـ و در نهايت نسبت به خود را به گذشته، حال و آينده به درستي بداند.

سوالات ضمن خدمت

هدف غايي نظام هاي آموزشي در سراسر دنيا تعليم افراد به منظورحضور در جامعه و انتقال هويت، فرهنگ، ارزش ها واصول حاكم بر كشور است؛

مسئله بحران هويت يكي از حادترين مسائل موجود در كشورهاي درحال توسعه محسوب مي شود و بعضا اين بحران موجب رخنه عوامل بيگانه و سقوط رژيم هاي حاكم نيز شده است

هويت ملي يك اصطلاح جديد و محصول مدرنيته است . مدرنيته زاييده عصر رنسانس است و حاصل آن، شكل گيري دولت  ملت وحكومت هاي قدرتمند و متمركز است.

انواع هويت

1. هويت فردي (شخصي). 2. هويت خانوادگي. 3. هويت ملي. 4. هويت ديني. 5. هويت اجتماعي. 6. هويت فرهنگي. 7. هويت تمدني.

لينك دانلود:سوالات ضمن خدمت تربيت بر مبناي هويت فرهنگي

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%db%8c-%d9%87%d9%88%db%8c%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d9%87/